מנהל/ת המרחב החינוכי
אחריות על קידום תהליך חינוכי מיטבי לכלל חניכי תנועת הצופים מכיתה ד' ועד יב' תוך התמקדות בתחומים ייחודיים כגון: פיתוח הדרכה, השתלבות חניכי.ות צמי"ד, צופים לכל (הנגשת פעילות התנועה לאוכלוסיות מגוונות), מרחב בטוח, צופיות, קיימות וכלים חינוכיים דיגיטליים.
תיאור תפקיד
  • ניהול עולמות החינוך וחיבור ביניהם לטובת מתן מענה חינוכי הוליסטי למרחבים הגיאוגרפים, להנהגות ולשבטים.
  • ניהול רכזי.ות הצוותים והתחומים שהם חלק מהמרחב החינוכי
  • קידום ההדרכה על פי התפיסה החינוכית של תנועת הצופים
  • קידום אקלים חינוכי ומרחב בטוח בכל פעילויות התנועה, מתוך הבנה שאלו הם תשתית לתהליך חינוכי מיטבי
  • קידום צמי"ד וצופים לכל – התאמה והנגשה של פעילות הצופים למגוון קהלים
  • הובלת המרחב החינוכי בכיוון ברור באמצעות תוכנית רב שנתית, הגדרת סדרי עדיפויות, הצבת יעדים ועבודה משותפת
  • החלטה לגבי נושאים בפיתוח והכוונת תהליכי למידה וחשיבה משותפים של הצוות
  • פיתוח שיתופי פעולה עם מומחי תוכן, גורמים ממשלתיים, קרנות ואנשי מקצוע
  • עבודה מול יו"ר וועדת הדרכה (וועדה ציבורית המלווה את תחום החינוך וההדרכה בתנועת הצופים) ודרג מתנדב תנועתי נוסף בהתאם לתחום התוכן.
  • העברת הכשרות, הרצאות והדרכות לקהלים מגוונים (בני.ות נוער, צוותי הנהגות, דרג מתנדב)
  • ייצוג תנועת הצופים בפורומים של חינוך והדרכה
  • שותפות בצוות האגף לחינוך ואחריות על פרויקטים/תפקידי רוחב בהתאם לצורך
 
דרישות וכישורים
  • הזדהות עם העקרונות החינוכיים של תנועת הצופים, כפי שבאים לידי ביטוי ביעוד התנועה
  • ניסיון בעבודה ניהולית בתחום החינוך הבלתי פורמלי - חובה
  • תואר ראשון בתחומי חינוך וחברה – חובה
  • תואר שני בתחומי חינוך וחברה – יתרון
  • יכולת פיתוח, הבנייה, הטמעה וניהול של תהליכים חינוכיים וארגוניים
  • יצירת חיבורים והובלת תהליכי חשיבה ועבודה משותפים
  • ראייה מערכתית, סדר וארגון
  • יחסי אנוש טובים ויכולת הכלה
  • יוזמה, מוטיבציה, יצירתיות
  • יכולת תכנון וראיה לטווח ארוך
  • ניסיון ושליטה בבניית תקציבים ומעקב עליהם
  • כושר ביטוי מעולה בכתב ובעל פה
  • יכולת עבודה בצוות
 
מקום העבודה: תל אביב-יפו
כפיפות: מנהל האגף לחינוך
 
להגשת מועמדות ניתן להקיש על הלינק הבא:
https://www.tfaforms.com/4904493?tfa_1=02151&tfa_16=MTM
 
 
 
חזרה ללוח הראשי